Yapay zeka ile yaşanan bazı anlar, geri dönüşü olmayan bir eşiği geçtiğimizi hissettiriyor. En yeni örnek, UCLA'da yaşanıyor; burada bir profesör, Survey of Literature: Middle Ages to 17th Century (Orta Çağ'dan 17. Yüzyıla Edebiyat Araştırması) dersinde ders kitabını, ödevleri ve öğretim asistanı kaynaklarını AI ile hazırlıyor.

Bu yeni girişim, yapay zeka destekli boks koçunuz olmak istiyor Bu yeni girişim, yapay zeka destekli boks koçunuz olmak istiyor

Profesör Zrinka Stahuljak, UCLA'da fizik ve astronomi profesörü Alexander Kusenko ve eski doktora öğrencisi Warren Essey tarafından geliştirilen Kudu adlı AI aracını kullanıyor. Kudu, öğrencilere ihtiyaç duyduğu tüm bilgilere "yüksek kaliteli, düşük maliyetli" bir yöntemle ulaşmalarını sağlıyor.

Anonim sorulara da yanıt verebiliyor

Kudu, Profesör Stahuljak'ın sağladığı PowerPoint sunumları, YouTube videoları, ders notları ve diğer materyalleri kullanarak içerik oluşturuyor. UCLA'ya göre bu süreç, profesörün 20 saatten fazla zamanını almayacak ve materyaller sonrasında düzenlenebilecek. Ortaya çıkan ders kitabı, dijital olarak 25 dolara sunuluyor ve basılı ya da sesli okuyucularla da kullanılabiliyor. Kudu, sağlanan materyalleri kullanarak öğrencilerden gelen anonim sorulara da yanıt verebiliyor.

Yapay Zeka 2-2

"Öğrencilere analiz yapmayı ve eleştirel düşünmeyi öğretebiliyorum"

Stahuljak, bir açıklamasında şöyle diyor: "Normalde, derslerde materyali bağlamlandırıp görsellerle içeriği göstererek zaman harcardım. Ama şimdi tüm bunlar oluşturduğumuz ders kitabında mevcut, bu sayede öğrencilerle ana kaynakları okuyup, analiz yapmayı ve eleştirel düşünmeyi öğretebiliyorum. Bu, temel analitik becerilere, eleştirel düşünmeye ve okuma becerilerine daha fazla zaman ayırmamızı sağlıyor."

Stahuljak, gelecekte başka derslerde de Kudu'yu kullanmayı planlıyor. Bu uygulamanın ne kadar başarılı olacağını ve en önemlisi, AI'nın öğretmenler için bir araç mı kalacağı yoksa onları "düşük maliyetli" bir şekilde mi ikame edeceği konusunda ise belirsizlikler var.