Adana'da 2026-2027 eğitim-öğretim yılının başlamasıyla birlikte yaklaşık bin 500 okulda 35 bini aşkın öğretmen ve 524 binin üzerinde öğrenci ders başı yaptı. Ancak bu devasa eğitim ordusunun sahaya inmesiyle birlikte, sistemin yıllardır biriken yapısal sorunları da yeniden gün yüzüne çıktı. Eğitim-Bir-Sen Adana Şube Başkanı Mustafa Sarıgeçili, eğitim camiasının sorunlarının sadece okulun ilk günlerinde hatırlanıp sonra rafa kaldırılmasından duyduğu rahatsızlığı dile getirerek, günübirlik tedbirler yerine kalıcı ve vizyoner çözümler üretilmesi gerektiğini vurguladı. Sarıgeçili, PISA 2025 sınavlarında elde edilen başarının temelinde öğretmenlerin özverili emeğinin yattığını hatırlatarak, bu başarının sürdürülebilir olması için eğitimde fırsat eşitsizliklerinin ivedilikle giderilmesi gerektiğini belirtti.
Ekonomik darboğaz ve özlük hakları çıkmazı
Eğitim çalışanlarının enflasyonist ortamda alım güçlerinin ciddi oranda eridiğine dikkat çeken Sarıgeçili, memur ve emeklilerin yaşadığı ekonomik yükün hafifletilmesi için seyyanen zam çağrısında bulundu. Vergi dilimlerinin memurlar için yüzde 15 seviyesinde sabitlenmesi gerektiğini savunan Şube Başkanı, aile dostu vergi politikalarının bir an önce hayata geçirilmesinin elzem olduğunu ifade etti. Ayrıca, kamu personel rejiminde iş huzurunu tesis edecek olan 3600 ek gösterge sözünün artık daha fazla bekletilmeden yerine getirilmesi gerektiğini belirterek, eğitim çalışanlarının motivasyonunun bu tür yapısal iyileştirmelere bağlı olduğunu kaydetti.
Okullarda güvenlik ve personel krizi
Okullarda yaşanan şiddet olaylarının artık münferit bir vaka olmaktan çıkıp ciddi bir iş güvenliği sorununa dönüştüğünü belirten Sarıgeçili, bu durumun eğitim ortamını tehdit ettiğini vurguladı. Erken uyarı sistemlerinin kurulması ve her okula mutlaka bir rehber öğretmen atanması gerektiğinin altını çizen Sarıgeçili, temizlik ve güvenlik gibi asli hizmetlerin geçici İUP programları gibi palyatif yöntemlerle yürütülemeyeceğini söyledi. Okulların yardımcı personel ihtiyacının kadrolu istihdamla ve kurumlara tahsis edilecek özel ödeneklerle karşılanması gerektiğini belirten sendika başkanı, öğretmen açığının da ücretli veya sözleşmeli değil, doğrudan kadrolu atamalarla çözülmesi gerektiğini savundu. Resen atamalar ve yer değişikliği süreçlerindeki aksaklıkların eğitimciler üzerinde büyük mağduriyetler yarattığını ifade eden Sarıgeçili, sendika olarak bu konudaki eylem kararlarının tavizsiz bir şekilde süreceğini belirtti.
Eğitim sisteminde köklü reform beklentisi
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin değerler eğitimi açısından umut verici bir vizyon sunduğunu ancak uygulamanın sadeleştirilerek öğretmenlerin desteklenmesi gerektiğini belirten Sarıgeçili, mevcut 4+4+4 sisteminin de toplanacak özel bir Millî Eğitim Şûrası'nda yeniden masaya yatırılması gerektiğini dile getirdi. Eğitim kurumu yöneticiliğinin ikinci bir görev olmaktan çıkarılıp profesyonel bir meslek olarak yapılandırılmasını talep eden Sarıgeçili, sendikal faaliyetlerine de değinerek 8. Olağan Genel Kurul sürecinin bir demokrasi şöleni havasında geçeceğini ifade etti. Sarıgeçili, sözlerini tüm eğitim camiasına başarılı, sorunların çözüldüğü ve güçlü Türkiye idealine hizmet eden bir yıl temennisiyle noktaladı.
