Afyonkarahisar'ın Bolvadin ilçesinde, öğrencilerin akademik geleceklerini şekillendiren sınav süreçleri, bu kez farklı bir bakış açısıyla ele alındı. Bolvadin İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü ile Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM) iş birliğiyle düzenlenen etkinlikte, sınav döneminin sadece öğrenciler için değil, aileler için de ne kadar zorlu bir süreç olduğu vurgulandı. Velilerin yoğun ilgi gösterdiği bu özel buluşmada, sınav kaygısının aile içi dinamiklere yansıması ve bu durumun yönetilme biçimleri masaya yatırıldı.
Uzman görüşüyle kaygı yönetimi
Seminerin konuğu olan Bebek, Çocuk ve Genç Psikiyatristi, Psikoterapist ve Aile Danışmanı Uzman Dr. Kutay Taş, velilerle doğrudan bir iletişim kurarak sınav kaygısının kökenlerine indi. Dr. Taş, kaygının sadece akademik bir sorun olmadığını, çocukların psikolojik ve duygusal dünyasında derin izler bırakabileceğini ifade etti. Ailelerin çocuklarına yaklaşımında sergiledikleri tutumların, sınav başarısı üzerindeki doğrudan etkisini bilimsel verilerle açıklayan uzman isim, ebeveynlerin bu süreçte nasıl bir denge kurmaları gerektiğine dair pratik önerilerde bulundu.
Ebeveynler için doğru rehberlik stratejileri
Programın devamında, sınav kaygısıyla başa çıkma yöntemleri ve ebeveynlerin üstlenmesi gereken roller detaylandırıldı. Uzman Dr. Kutay Taş, ailelerin çocuklarına baskı kurmak yerine nasıl destekleyici bir liman olabileceklerini anlattı. Eğitim sürecinde akademik başarının tek başına yeterli olmadığını belirten Taş, öğrencilerin duygusal yönden desteklenmesinin hayati önem taşıdığını vurguladı. Katılımcıların merak ettikleri soruları da yanıtlayan uzman, velilere bu kritik dönemde sabırlı ve bilinçli bir yaklaşım sergilemeleri konusunda rehberlik etti.
Psikolojik destek ve akademik başarı dengesi
Etkinlik, ailelerin sınav sürecine dair endişelerini gidermeye yönelik kapsamlı bir bilgilendirme ile sona erdi. Bolvadin'deki bu anlamlı buluşma, sınav hazırlık döneminin sadece test çözmekten ibaret olmadığını, aynı zamanda sağlıklı bir aile iletişimi ve psikolojik sağlamlık gerektirdiğini bir kez daha gözler önüne serdi. Veliler, sınav kaygısını yönetme konusunda edindikleri yeni bilgilerle programdan ayrılırken, öğrencilerin bu süreci daha az stresle atlatabilmeleri için atılacak adımlar konusunda önemli bir farkındalık kazanmış oldular.
