Ankara'da bir ilkokulun özel eğitim sınıfında yaşananlar, Türkiye İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu'nun (TİHEK) radarına girdi. Yüzde 90 engelli ve otizmli bir çocuğun ailesi, çocuklarının okulda şiddet gördüğü ve sınıfta oluşturulan bir köşede cezalandırıldığı iddiasıyla şikayette bulundu.
UYGULAMA NEDEN AYRIMCILIK SAYILDI
TİHEK, yaptığı incelemede öğretmenlerin "ceza köşesi" oluşturduğunu kabul ettiğini belirledi. Uzmanlar, otizmli çocuklarda soyut düşünme becerisinin henüz gelişmediğini hatırlattı. Bu yöntemle izolasyon uygulamanın çocuğun kaygısını artırdığı ve onu dezavantajlı duruma düşürdüğü vurgulandı. Kurul, bu nedenle durumu "engellilik temelinde ayrımcılık" olarak tanımladı.
REHBERLİK SERVİSİNİN BÜYÜK HATASI
Olayın sadece ceza köşesiyle sınırlı olmadığı da ortaya çıktı. Okul yönetimi, çocuğun yaşadığı sorunları tutanak altına almasına rağmen rehberlik servisini sürece dahil etmedi. Rehberlik ve Araştırma Merkezi ile hiçbir koordinasyon kurulmadığı anlaşıldı. TİHEK, okulun rehberlik yükümlülüğünü yerine getirmemesi üzerine ilçe milli eğitim müdürlüğüne 17 bin 52 lira ceza kesti. Darp iddiaları için ise kesin delil bulunamadığı gerekçesiyle takipsizlik kararı verildi.
