Düzce Üniversitesi, akademik dünyadaki etkisini uluslararası arenada bir kez daha kanıtladı. Fen Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Metin Kılıç’ın koordinatörlüğünü üstlendiği kapsamlı bir çalışma, Avrupa Birliği Erasmus+ Programı tarafından desteklenmeye değer görüldü. KA220-ADU Yetişkin Eğitimi için İşbirliği Ortaklıkları başlığı altında yürütülecek olan bu girişim, göç literatüründe genellikle geri planda kalan bir konuyu, yani mültecilerin gönüllü ve sürdürülebilir geri dönüş süreçlerini merkeze alıyor. Proje, akademik birikimi pratik eğitim modelleriyle birleştirerek göç yönetimi alanında yeni bir soluk getirmeyi hedefliyor.
Dört ülkeden ortak akademik vizyon
İki yıl sürecek olan RETURN-EDU başlıklı bu iddialı proje, Düzce Üniversitesi’nin yürütücülüğünde ve koordinatörlüğünde hayata geçiriliyor. Çalışma, sadece Türkiye ile sınırlı kalmayıp Almanya, İtalya ve Macaristan’dan üniversiteler ile çeşitli kurumların katılımıyla uluslararası bir iş birliği ağı oluşturuyor. Göç çalışmalarında bugüne kadar ağırlıklı olarak yerleşim ve entegrasyon süreçleri tartışılırken, bu proje mültecilerin kendi ülkelerine dönüşlerinde ihtiyaç duyacakları sosyal ve ekonomik uyum kapasitelerini güçlendirmeye odaklanıyor. Farklı ülkelerin deneyimlerini bir araya getiren bu ortaklık, göç yönetimi konusunda evrensel bir model oluşturma potansiyeli taşıyor.
Eğitim modülleriyle sürdürülebilir dönüş
Projenin temel amacı, mültecilerin ülkelerine döndükten sonra karşılaştıkları zorlukları minimize etmek ve toplumsal hayata yeniden uyum sağlamalarını kolaylaştırmak için kapsamlı eğitim müfredatları geliştirmektir. İki yıllık süreçte, yetişkin eğitimi ilkeleri doğrultusunda hazırlanan bu modüller, mültecilerin kendi ülkelerindeki ekonomik ve sosyal hayata daha hızlı entegre olmalarına yardımcı olacak. Akademik kaynakların geliştirilmesi ve politika yapıcılar için somut önerilerin sunulması, projenin uzun vadeli hedefleri arasında yer alıyor. Bu sayede, göçün sadece bir yer değiştirme değil, aynı zamanda sürdürülebilir bir yaşam inşası süreci olduğu vurgulanıyor.
Akademik kaynaklar ve politika önerileri
Proje kapsamında üretilecek olan akademik kaynaklar, sadece katılımcı ülkeler için değil, aynı zamanda uluslararası düzeyde göç yönetimiyle ilgilenen tüm kurumlar için bir rehber niteliği taşıyacak. Prof. Dr. Metin Kılıç ve ekibi, mültecilerin gönüllü geri dönüşlerini destekleyen bu eğitim modellerinin, göç politikalarının daha insani ve sürdürülebilir bir zemine oturtulmasına katkı sağlayacağını öngörüyor. Düzce Üniversitesi’nin bu başarısı, yerel bir üniversitenin küresel sorunlara nasıl çözüm üretebileceğinin ve uluslararası akademik iş birliklerinin öneminin somut bir göstergesi olarak dikkat çekiyor. Projenin sonuçları, önümüzdeki iki yıl boyunca göç ve yetişkin eğitimi alanlarında önemli bir referans kaynağı oluşturacak.
