Havadis | İstanbul | 9 Yaşında Hayatı Değişti Belediyenin Destek Eğitimiyle Okumayı Söktü, Sosyalleşti

9 Yaşında Hayatı Değişti Belediyenin Destek Eğitimiyle Okumayı Söktü, Sosyalleşti

Adıyaman, aldığı eğitim sayesinde hem daha iyi okuyabiliyor hem de sosyalleşiyor.

Adıyaman, aldığı eğitim sayesinde hem daha iyi okuyabiliyor hem de sosyalleşiyor.

9 Yaşında Hayatı Değişti Belediyenin Destek Eğitimiyle Okumayı Söktü, Sosyalleşti
KAYNAK: İhlas Haber Ajansı

Esenyurt Belediyesi’nin özel eğitim merkezinden birebir destek alan 9 yaşındaki Hiranur Adıyaman, kısa sürede gösterdiği gelişimle ailesini ve öğretmenlerini gururlandırdı. Öğrenme güçlüğü nedeniyle okuma-yazmada zorlanan minik öğrenci, aldığı seansların ardından hem akademik başarısını artırdı hem de sosyal hayata daha güçlü bağlandı.

Esenyurt Belediyesi Sağlık İşleri Müdürlüğü bünyesinde hizmet veren Özel Eğitim Merkezi, ilçedeki çocukların eğitim hayatına dokunmaya devam ediyor. Özel Öğrenme Güçlüğü Destek Eğitim Programı kapsamında merkeze başvuran 4. sınıf öğrencisi Hiranur Adıyaman, yapılan değerlendirmelerin ardından bireysel eğitim sürecine dahil edildi. Eğitim öncesinde harfleri telaffuz etmekte ve kelimeleri birleştirmekte güçlük çeken Hiranur, 13 seanslık yoğun çalışma programının sonunda büyük bir ilerleme kaydetti. Artık daha akıcı okuyan ve okuduğunu anlayan Hiranur’un derslere olan ilgisi de gözle görülür şekilde arttı.

Uzman eğitmenler tarafından yürütülen çalışmalarda yalnızca akademik becerilere odaklanılmadı. Çocuğun özgüvenini artırmaya ve akranlarıyla iletişimini güçlendirmeye yönelik etkinlikler de programın önemli bir parçasını oluşturdu. Uygulanan oyun temelli öğretim metotları sayesinde Hiranur’un derse adaptasyonu kolaylaşırken, sosyal becerilerinde de belirgin bir iyileşme sağlandı. Aile, yaşanan bu olumlu değişimden duyduğu memnuniyeti dile getirirken, belediye yetkilileri de benzer desteklerin aralıksız süreceğini vurguladı.

"Harfleri Artık Daha Doğru Telaffuz Ediyor"

Merkezde görev yapan Bireysel Öğretmen Hanife Bulut, Hiranur’un gelişim sürecini yakından değerlendirdi. Eğitime başladıkları ilk günlerde öğrencinin bazı harfleri çıkarmakta zorlandığını ve kelimeleri birleştiremediğini aktaran Bulut, şu ifadeleri kullandı:

"Kendisiyle yaklaşık 13 seanstır birebir çalışıyoruz. İlk geldiğinde ciddi anlamda öğrenme güçlüğü yaşıyordu. Fakat bugün geldiğimiz noktada, daha önce çıkaramadığı harfleri doğru ve net bir şekilde ifade edebiliyor. Okuma hızı ve anlama becerisi ciddi oranda arttı. Bu süreç bizim için de çok motive edici oldu. Eğitim planımız aynı şekilde devam edecek; eksik olduğu hiçbir noktada onu yalnız bırakmayacağız."

"Ödevlerini Artık İlk İş Olarak Yapıyor"

Anne Şükran Adıyaman, kızının eğitim hayatında yaşanan dönüşümü anlatırken, diğer velilere de çağrıda bulundu. Özel eğitim konusunda toplumda yanlış bir algı olduğunu belirten Adıyaman, bu hizmetlerden yararlanmanın bir eksiklik değil, aksine çocuğun geleceğine yapılan en değerli yatırım olduğunu söyledi. Anne Adıyaman, sözlerini şöyle sürdürdü:

"Kızım ilkokul 4. sınıfa gidiyor. Okuma yazmada geri kaldığını fark edince belediyemize başvurduk. Yaklaşık üç aydır buraya geliyoruz ve süreçten çok memnunuz. Daha önce harfleri söylemekte zorlanıyordu, şimdi çok daha net konuşuyor. Dikte çalışmalarını başarıyla tamamlıyor. En büyük değişim ise ders çalışma alışkanlığında oldu. Eskiden ödevlerini önemsemezdi, şimdi eve gittiğimizde ilk işi ödevlerini yapmak oluyor. Öğretmenini daha dikkatli dinliyor. Burada sadece ders değil, çocukların sosyal gelişimi için de harika etkinlikler yapılıyor. Tüm velilere sesleniyorum; çekinmesinler, utanmasınlar. Bu imkânlar çocuklarımız için büyük bir şans. Herkes gönül rahatlığıyla bu hizmetlerden faydalanmalı. Yeter ki çocuklarımız eğitimden geri kalmasın."

Yorumlar
Yorum yazma kurallarını okumuş ve kabul etmiş sayılırsınız