İstanbul genelinde eğitim kalitesini artırmak ve okul iklimini daha katılımcı bir yapıya kavuşturmak amacıyla başlatılan İstanbul'u Dinliyoruz projesi, kentin 39 ilçesinde eş zamanlı olarak hayata geçirildi. İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Doç. Dr. Murat Mücahit Yentür'ün öncülüğünde yürütülen bu geniş kapsamlı çalışma, eğitim camiasının tüm bileşenlerini aynı masa etrafında buluşturmayı hedefliyor. Proje, sadece mesai saatleri içerisinde değil, hafta sonu da dahil olmak üzere vatandaşların, öğrencilerin ve velilerin görüşlerini doğrudan iletebilmeleri için özel bir alan açıyor.
Eğitimde katılımcı yönetim anlayışı
Fatih İlçe Milli Eğitim Müdürü Muhammet Fatih Çepni, bu buluşmaların temel amacının bürokratik engelleri aşarak doğrudan çözüm üretmek olduğunu vurguladı. Çepni, hafta içi yoğunluk nedeniyle kuruma ulaşamayan veya sorunlarını dile getiremeyen vatandaşlar için bu özel zaman diliminin büyük bir fırsat sunduğunu belirtti. İlçe müdürlüklerinin tam kadro sahada olduğu bu süreçte, eğitim yöneticileri vatandaşların taleplerini not alarak en hızlı şekilde aksiyon almayı amaçlıyor. Özellikle lise ve ortaokul düzeyindeki öğrencilerin okul iklimine dair bakış açılarını önemsediklerini ifade eden Çepni, öğrencilerin yönetim süreçlerine aktif katılımının eğitim kalitesini doğrudan etkilediğini dile getirdi.
Öğrenciler yönetim masasında
Fatih ilçesinde gerçekleştirilen buluşmalara sosyal medya üzerinden haberdar olarak katılan öğrenciler, doğrudan yetkililerle bir araya gelme şansı buldu. Cihan Cavit Erol isimli bir öğrenci, bu platformun kendileri için ne kadar değerli olduğunu belirterek, geçmiş dönem değerlendirmelerinin yanı sıra gelecek yıl yapılması planlanan faaliyetler hakkında fikir alışverişinde bulunduklarını ifade etti. Öğrencilerin taleplerinin sadece dinlenmekle kalmayıp, somut projelere dönüştürülmek üzere kayıt altına alınması, katılımcı demokrasi anlayışının eğitim kurumlarında nasıl işlediğini gözler önüne seriyor.
Okul iklimini öğrenciler şekillendiriyor
Okullarda uygulanan sistemlerin öğrenciler üzerindeki etkisini sorgulayan bir mekanizma kurduklarını belirten Fatih İlçe Milli Eğitim Müdürü Muhammet Fatih Çepni, her ay sınıf temsilcileri ve okul meclis başkanlarıyla bir araya geldiklerini hatırlattı. Bu toplantılarda öğrencilere hangi uygulamaların onları mutlu ettiği veya hangilerinin rahatsızlık verdiği sorularak, gerekçeleriyle birlikte çözüm yolları aranıyor. Eğer bir uygulama öğrenci gelişimini olumsuz etkiliyorsa, bu uygulamanın kaldırılması yönünde kararlar alınıyor. Böylece öğrenciler, kendi eğitim ortamlarını şekillendiren birer özne haline gelerek, okul yönetiminde söz sahibi oluyorlar. İstanbul genelinde yayılan bu model, eğitimde şeffaflık ve karşılıklı güvenin inşası için kritik bir adım olarak değerlendiriliyor.
