İzmir'de 16 ortaokul öğrencisi, "Hayalden Kitaba" projesiyle ekran başında sadece oyun oynamak yerine kendi hikayelerini üretmeyi öğrendi. Öğrenciler, çevre bilincinden dostluğa kadar pek çok farklı konuda yazdıkları öyküleri, yapay zeka destekli görsellerle zenginleştirerek dijital kitap haline getirdi.
Teknolojiyi üretmek için kullandılar
Proje kapsamında öğrenciler 14 ile 22 sayfa arasında değişen özgün kitaplar tasarladı. "Yeşilay'ın Parolası", "Çevre Muhafızları" ve "Ekranın Ötesindeki Dünya" gibi başlıklarla hazırlanan bu eserlerde, yapay zekadan karakter tasarımları ve görselleştirme aşamalarında faydalanıldı. Eğitimciler, bu çalışmayla çocukların teknolojiyi tüketim aracı olmaktan çıkarıp verimli bir üretim aracına dönüştürmelerini hedefledi.
Genç yazarlar deneyimlerini anlattı
Öğrencilerden Emir Eyüpoğlu, başlangıçta zorlanacağını düşünse de yapay zekayı doğru kullanmayı öğrendiğinde sürecin kolaylaştığını belirtti. Beyza Vatansever ise ekran bağımlılığını ele aldığı kitabıyla, dijital dünyanın ötesindeki gerçek hayatın değerini vurgulamak istediğini ifade etti. İzmir genelinde yaygınlaştırılması hedeflenen bu proje, öğrencilere yaratıcı yazarlık ve dijital yetkinlik kazandırıyor.
Peki bu durum eğitimde yeni bir kapı mı açıyor?
Gençlerin teknolojiyle kurduğu bu yeni bağ, sadece bir ödev başarısı değil; aynı zamanda yapay zekanın doğru kullanıldığında yaratıcılığı nasıl tetikleyebileceğinin somut bir örneği. Bundan sonraki aşamada, benzer atölyelerin farklı okullara taşınması ve daha fazla öğrencinin kendi dijital kütüphanesini oluşturması bekleniyor.
