Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bir dizi temas ve incelemelerde bulunmak üzere Kırklareli'ne gerçekleştirdiği ziyarette, Türkiye'nin eğitim sistemindeki uluslararası başarı grafiğine dair dikkat çekici veriler paylaştı. Kırklareli Valiliği'ni ziyaret ederek şeref defterini imzalayan ve Vali Uğur Turan ile bir araya gelen Bakan Tekin, ardından İl Eğitim Değerlendirme Toplantısı'na katılarak eğitim camiası ve yerel yöneticilerle bir araya geldi. Bakan Tekin, burada yaptığı konuşmada, Türkiye'nin eğitim politikalarının meyvelerini uluslararası arenada verdiğini vurgulayarak, OECD bünyesindeki değerlendirme süreçlerinde elde edilen tarihi başarıya dikkat çekti.
Uluslararası değerlendirmelerde yükseliş trendi
Bakan Tekin, Türkiye'nin eğitimdeki başarısını değerlendirirken 2003 yılından bugüne uzanan süreci kıyaslayarak, ülkenin eğitim karnesindeki değişimi gözler önüne serdi. 2003 yılında OECD üyesi 38 ülke arasında ilk 30'a dahi giremeyen Türkiye'nin, 2015 yılından itibaren başlayan yükseliş trendiyle bugün çok farklı bir noktaya ulaştığını belirtti. Bu başarının arkasında, 2002 yılından bu yana eğitime ayrılan bütçenin birinci sırada yer alması, yeni dersliklerin inşası, okulların teknolojik altyapıyla donatılması ve öğretmen kadrosunun güçlendirilmesi gibi stratejik adımların yattığını ifade etti. Özellikle sistemdeki öğretmenlerin yüzde 82'sinin bu dönemde atanmış olması, insan kaynağına yapılan yatırımın bir göstergesi olarak öne çıkarıldı. 2024 yılında açıklanan TIMMS sonuçlarının ardından, 8 Eylül'de duyurulan PISA değerlendirmesi, Türkiye'nin her üç başlıkta da OECD ortalamasının üzerine çıktığını ve performansını artıran tek ülke olduğunu tescilledi.
Fırsat eşitliğinde örnek ülke Türkiye
Eğitimde başarının sadece akademik notlarla ölçülmediğini, aynı zamanda fırsat eşitliğinin de temel bir kriter olduğunu belirten Bakan Tekin, OECD'nin dezavantajlı ve avantajlı okullar ile öğrenciler arasındaki makası ölçen verilerine değindi. Türkiye'nin bu alandaki başarısının altını çizen Tekin, her iki gruptaki öğrencileri de eşit seviyede yükselten tek OECD üyesi ülke olmanın gururunu yaşadıklarını ifade etti. Bu durumun, Cumhurbaşkanı'nın topluma ayrım gözetmeksizin fırsat eşitliği sunma vizyonunun bir yansıması olduğunu belirten Bakan, bu verinin Türkiye'nin eğitimde kapsayıcılık ilkesini başarıyla uyguladığının en somut kanıtı olduğunu vurguladı.
Kırklareli'nde yoğun temaslar
Bakan Yusuf Tekin, eğitimdeki bu önemli gelişmeleri paylaştığı toplantının ardından Kırklareli'ndeki temaslarına hız kesmeden devam etti. AK Parti İl Başkanlığı'nı ziyaret ederek İl Başkanı Yunus Ercan Dağtaş ile bir araya gelen Bakan Tekin, yerel teşkilatın çalışmaları hakkında bilgi aldı. Ziyaret programı kapsamında Kırklareli Belediye Başkanlığı'na da bir geçiş yapan Tekin, şehrin yerel yönetim projeleri ve eğitim altyapısına dair yürütülen çalışmalar hakkında yetkililerden brifing aldı. Kırklareli protokolünün de eşlik ettiği ziyaretler, şehrin eğitim vizyonunun güçlendirilmesi ve yerel yönetimle iş birliğinin pekiştirilmesi açısından verimli bir atmosferde tamamlandı. Bakan Tekin, bu ziyaretlerle hem eğitimdeki başarıyı yerinde paylaşmayı hem de sahadaki ihtiyaçları doğrudan gözlemlemeyi hedeflediğini belirtti.
