Manisa, özel gereksinimli çocukların geleceğine ışık tutacak çok özel bir girişime ev sahipliği yapıyor. Yunusemre Kemal Neşen Dömekeli Bilim ve Sanat Merkezi'nin öncülüğünde, TÜBİTAK 4008 Özel İhtiyaçlı Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında hazırlanan Çocuğumla Yolculuğumda İlk Rehberim projesi, düzenlenen törenle resmen başladı. Manisa Öğretmenevi'nde gerçekleştirilen açılış programı, sadece bir eğitim sürecinin değil, aynı zamanda özel çocukların aileleri için bir dayanışma ağının da ilk adımı olarak kayıtlara geçti. 31 Ağustos ile 4 Eylül 2026 tarihleri arasında devam edecek olan bu yoğunlaştırılmış program, bölgedeki ailelerin çocuklarıyla kurdukları bağı bilimsel temellerle güçlendirmeyi amaçlıyor.
Ailelerin güçlenmesi toplumsal bir zorunluluk
Projenin açılışında konuşan yürütücü Dr. Ayşe Erkaya, erken çocukluk döneminin kritik önemine vurgu yaparak, özel ihtiyaçlı çocukların hayata tutunmasında ailenin oynadığı rolün vazgeçilmez olduğunu belirtti. Erkaya, ailelerin doğru bilgiyle donatılmasının, çocukların toplumsal yaşama katılımını hızlandıran en temel unsur olduğunu ifade etti. Eğitimde feda edilecek tek bir bireyin dahi bulunmadığını hatırlatan Dr. Erkaya, sevgiyle örülen bağların ve bilimsel rehberliğin, karşılaşılan tüm engelleri aşabilecek güce sahip olduğunu dile getirdi. Projenin temel felsefesinin, ailelere bu zorlu süreçte asla yalnız olmadıklarını hissettirmek olduğunu belirten uzmanlar, kapsayıcı eğitimin toplumun her kesimine yayılması gerektiğinin altını çizdi.
Eğitimde bütüncül yaklaşım ve gelecek vizyonu
Etkinliğe katılan Yunusemre İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Emin Efe, projenin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile tam bir uyum içerisinde olduğunu ifade etti. Efe, aileyi güçlendirmenin doğrudan çocuğu güçlendirmek anlamına geldiğini, bunun da daha duyarlı ve kapsayıcı bir toplumun inşası için hayati bir adım olduğunu vurguladı. Çalışmanın sadece beş günlük bir etkinlik olarak görülmemesi gerektiğini belirten Efe, bu sürecin uzun vadeli bir toplumsal dönüşümün parçası olduğunu kaydetti. Yunusemre Kemal Neşen Dömekeli Bilim ve Sanat Merkezi Müdürü Özgür Emeksiz ise merkezin tarihinde bir ilk olan bu TÜBİTAK projesinin, eğitimin hiçbir engel tanımadığını kanıtlayan somut bir örnek olduğunu belirtti.
Bilim ve teknolojiyle engelleri aşmak
Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi'nden Prof. Dr. Hatice Nilay Kayhan, toplumsal katılımın sadece fiziksel bir varlık göstermek olmadığını, çocukların akranlarıyla iletişim kurabilmesi ve sosyal alanlarda bağımsız hareket edebilmesinin esas olduğunu belirtti. Prof. Dr. Kayhan, projenin aileden aileye ve uzmandan uzmana bir güç aktarımı sağladığını ifade ederek, çocukların bilim ve teknolojiyle buluşturulmasının önemine değindi. Akhisar, Şehzadeler, Turgutlu ve Yunusemre ilçelerinden gelen ailelerin katılımıyla gerçekleşen bu disiplinlerarası çalışma, atölye uygulamalarıyla devam ediyor. Eğitim yöneticileri, akademisyenler ve öğretmenlerin yoğun katılımıyla başlayan proje, özel gereksinimli çocukların potansiyellerini en üst seviyeye çıkarmak için ailelere rehberlik etmeye devam edecek.
