Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul'daki 2. Çocuk Edebiyatı Öğretmen Kongresi’nde önemli mesajlar verdi. Bakanlık, öğrencilerin ekran başında geçirdiği zamanı azaltıp onları nitelikli eserlerle buluşturacak bir eğitim iklimi oluşturmaya çalışıyor.
Dijital bağımlılığa karşı yeni hamle
Bakan Tekin, geçmişte uygulanan '100 temel eser' gibi listelerin artık beklentileri karşılamadığını belirtti. Bunun yerine öğretmenlerle iş birliği yaparak daha dinamik bir okuma iklimi tasarladıklarını vurguladı. Öğrencilerin sadece bilgiyi tüketen değil, sanatsal bir bakış açısıyla bilgiyi işleyen bireyler haline gelmesi hedefleniyor. Bu yeni yaklaşım, hem Türkçe derslerinin içeriğini hem de ölçme yöntemlerini kökten değiştiriyor.
Öğretmenler sanatla buluşuyor
Bakanlık, öğretmenlerin mesleki becerilerini geliştirmek için Tiyatro Akademisi gibi projeleri de hayata geçirdi. Çanakkale Zaferi özelinde 580 öğretmenin rol aldığı tiyatro oyunları ve öğretmenlere yönelik diziler, eğitimcilerin sadece sınıfta değil sahnede de aktif olmasını sağlıyor. Bakan Tekin, bu çalışmalarla öğretmen ve öğrenci arasındaki bağın güçleneceğine ve okuma kültürünün sınıflardan tüm Türkiye’ye yayılacağına inanıyor. Peki bu değişim, çocukların dijital alışkanlıklarını gerçekten kırabilecek mi?
