Tekirdağ’ın Hayrabolu ilçesinde Milli Eğitim Şube Müdürü İsmail Yıldırım, alışılmışın dışında bir fedakarlığa imza attı. Yıldırım, Hayrabolu İmam Hatip Lisesi’nin yeni eğitim yılına eksiksiz girmesi için kolları sıvadı. Görev tanımının dışına çıkan müdür, tadilat sürecini bizzat yönetmekle kalmadı, fırçayı eline alıp boya yaptı.
Neden boya fırçası tuttu
Okulun yıpranan bölümlerini tespit eden Yıldırım, ihale veya uzun bürokratik bekleme sürelerine takılmak istemedi. Eğitim ortamının öğrencilere daha hızlı hazırlanması gerektiğini düşünen müdür, mesai saatleri dışında da okulda kalarak süreci hızlandırdı. Okulun temiz ve düzenli bir görünüme kavuşması için bizzat sahada ter döktü.
Bu çaba ne anlama geliyor
Yıldırım’ın bu yaklaşımı, öğrencilerin daha bakımlı bir binada ders başı yapmasını sağladı. Bürokrasinin yavaşlığını beklemek yerine çözüm üreten idareci profili, ilçedeki eğitim kurumlarının fiziksel ihtiyaçlarının ne kadar hızlı çözülebileceğini de gösterdi. Şimdi gözler, diğer okullarda benzer bir "yerinde müdahale" olup olmayacağında.
