Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, çeşitli temaslarda bulunmak ve eğitim yatırımlarını yerinde incelemek üzere Hakkari'ye gerçekleştirdiği ziyarette, kentin eğitim altyapısında son yirmi iki yılda yaşanan büyük değişimi rakamlarla ortaya koydu. Bakan Yardımcısı Celile Eren Ökten ile birlikte kente gelen Tekin, ilk durağı olan Hakkari Valiliği'nde şeref defterini imzaladıktan sonra Vali İbrahim Taşyapan ile bir araya gelerek kentteki eğitim faaliyetlerine dair kapsamlı bir değerlendirme toplantısı gerçekleştirdi. Toplantıya genel müdürler, il ve ilçe milli eğitim müdürleri de katılarak sahadaki ihtiyaçlar ve yürütülen projeler hakkında detaylı sunumlar yaptı. Bakan Tekin, mülki idare amirlerinin eğitimi en öncelikli gündem maddesi olarak görmelerinden duyduğu memnuniyeti dile getirerek, bu iş birliğinin başarıyı getirdiğini ifade etti.
Rakamlarla Hakkari'de eğitim devrimi
Bakan Tekin'in paylaştığı veriler, Hakkari'nin eğitim kapasitesindeki artışın boyutlarını net bir şekilde gözler önüne seriyor. 2002 yılında kentte görev yapan öğretmen sayısı bin 527 iken, bugün bu rakam 4 bin 176'ya ulaşmış durumda. Öğrenci sayısındaki artışın yüzde 3 seviyelerinde kalmasına rağmen öğretmen sayısının yaklaşık üç katına çıkarılması, derslik başına düşen öğrenci sayısını uluslararası standartlara yaklaştıran en önemli etken oldu. Fiziki altyapı yatırımları da bu gelişime paralel olarak ilerledi. 2002 yılında 1148 olan derslik sayısı, 2 bin 139 yeni dersliğin eklenmesiyle 2 bin 916'ya yükseldi. Sadece derslik inşası için 18 milyar Türk lirası değerinde bir yatırımın hayata geçirildiği belirtildi. Eğitimdeki bu fiziksel büyüme, laboratuvar, kütüphane ve spor salonu gibi sosyal donatı alanlarına da yansıdı. 2002'de sadece 9 okulda spor salonu bulunurken, bugün bu sayı 31'e çıktı. Laboratuvar sayısı 52'den 190'a, okul kütüphanesi sayısı ise 39'dan 170'e ulaştı. Ayrıca, 2002 yılında hiç bulunmayan Bilim ve Sanat Merkezleri'nin sayısı bugün 3'e çıkarılarak öğrencilerin yeteneklerini geliştirebilecekleri yeni alanlar oluşturuldu.
OECD standartlarında başarı ve PISA yükselişi
Türkiye genelindeki eğitim verilerini de değerlendiren Bakan Tekin, OECD'nin 2025 Eğitim Raporu'na atıfta bulunarak Türkiye'nin insan kaynağı ve fiziki kapasite açısından OECD ülkeleri arasında parmakla gösterilen bir konuma geldiğini vurguladı. Akademik başarının fiziki altyapı ile desteklendiğini belirten Tekin, PISA sonuçlarının bu yükselişi teyit ettiğini ifade etti. Türkiye'nin matematik, okuma becerileri ve fen bilimleri alanlarında ortalamasını yükselten tek OECD ülkesi olduğunu belirten Bakan, 2003 yılında 38 ülke arasında ilk 30'a giremeyen Türkiye'nin, bugün 91 ülke arasında ilk 15 içerisinde yer almasının büyük bir başarı olduğunu kaydetti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile geleceğe bakış
Eğitimin sadece akademik başarıdan ibaret olmadığını belirten Bakan Tekin, öğrencilerin milli ve manevi değerlerle donatılmasının önemine dikkat çekti. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bu perspektifle hazırlandığını ifade eden Tekin, müfredatın öğrencilerin toplumsal değerlere, devlet geleneğine ve birlik beraberliğe sahip çıkacak bir bilinçle yetişmesini hedeflediğini belirtti. İnsan hakları, demokrasi ve hukuk devleti gibi evrensel değerlerin de bu modelin temel taşlarını oluşturduğunu vurgulayan Tekin, Hakkari'deki eğitim hizmetlerinin artarak devam edeceğini ifade etti. Ziyaret programı kapsamında AK Parti Hakkari İl Teşkilatı'nı da ziyaret edecek olan Bakan Tekin, gençlerle bir araya gelerek eğitim vizyonunu paylaşmaya devam edecek.
