Ankara'nın Mamak ilçesindeki Hüseyin Gazi Anadolu İmam Hatip Lisesi'nde Türk dili ve edebiyatı öğretmeni olarak görev yapan Gülfidan Keleş Erdağ (41), okulun kütüphanesini dönüştürmek için kolları sıvadı. Raflarda yalnızca 500 kitabın bulunduğu ve öğrencilerin ilgisini çekmekten uzak olan kütüphane, Erdağ'ın sosyal medya üzerinden yürüttüğü kampanya sayesinde 5 bin 500 kitaplık modern bir mekâna kavuştu.
Erdağ, okulun 14 yıllık bir geçmişe sahip olduğunu ancak kütüphanenin hep ihmal edildiğini belirtti. Bir gün okul müdürüne giderek kütüphaneyi güzelleştirmek ve öğrencilerin yaşam alanı haline getirmek istediğini söylediğini anlatan Erdağ, müdürünün desteğini aldıktan sonra harekete geçti. Mevzuata ve öğrenci seviyesine uygun 3 bin 500 kitaplık bir hedef liste hazırladı. Sosyal medya hesabından duyurduğu kampanya kısa sürede büyük ilgi gördü ve kitap sayısı 5 bin 500'e ulaştı.
Kitapların tasnifi ve düzenlenmesi işin en zor kısmıydı. Erdağ, öğrencileriyle birlikte gelen kitapları tek tek inceledi, içeriklerine göre ayırdı. Türk edebiyatı, dünya klasikleri, tarih, din ve üniversiteye hazırlık kaynakları için ayrı bölümler oluşturuldu. Kütüphane ayrıca barkod sistemiyle dijital ortama aktarıldı; öğrenciler aradıkları kitaba kısa sürede ulaşabiliyor.
Kütüphanenin eksik olan masa ihtiyacı ise ilginç bir çözümle giderildi. Okulda kullanılmayan tahta parçaları, Erdağ'ın marangoz olan babası tarafından öğrencilerin kullanabileceği masalara dönüştürüldü. Bu sayede hem israf önlendi hem de öğrencilere sıcak bir çalışma ortamı sağlandı.
Engelli öğrenciler için erişilebilir kütüphane
Okul müdürü Birkan Tanrıkut, kütüphanenin başlangıçta öğrencilerin ilgisini çekmekten uzak olduğunu kabul ediyor. Gülfidan öğretmenin talebi üzerine yoğun bir çalışma başlattıklarını belirten Tanrıkut, hayırseverlerin yanı sıra okul öğretmenleri, öğrenciler, okul aile birliği ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'nün de katkı sağladığını söyledi. Kütüphanenin 3'üncü katta olmasına rağmen engelli öğrencilerin de faydalanabilmesi için asansör sistemi bulunduğunu ve kartlı geçişle kullanılabildiğini ifade etti.
Öğrencilerin gözünden dönüşüm
Okulun 12'nci sınıf öğrencisi Ömer Faruk Karabuğa (17), kütüphanenin YKS hazırlık sürecinde kendisine çok faydası olduğunu söyledi. Sınıfta ders çalışmanın zorluğuna dikkat çeken Karabuğa, "Teneffüslerde ve öğle aralarında gelip burada ders çalışıyorduk. Sessiz bir ortam olduğu için daha rahat odaklanabiliyorduk" dedi. Kitap okuma alışkanlığının da bu sayede arttığını belirten Karabuğa, "Ben aslında çok kitap okuyan biri değildim ancak hocamızın vesilesiyle bu kütüphanede kitap okumaya başladım" ifadelerini kullandı.
Gülfidan Keleş Erdağ'ın başlattığı bu anlamlı kampanya, eğitimde dayanışmanın güzel bir örneği olarak dikkat çekiyor. Öğretmenin azmi ve çevresinin desteğiyle kütüphane, sadece kitap deposu olmaktan çıkıp öğrencilerin uğrak noktası haline geldi.
